Сценарий награждения одаренных детей

Сценарная

Каталог Сценариев
Сценарии Фоминцева
Ссылки
Обменный фонд
Серебряный фонд

Студия звука

Статьи
Театральные шумы
Фоновые мелодии
Коллекция ТШ и ФМ

Метод. отдел

Авторский курс Фоминцева
Методики

Обучение

Курсовая подготовка
Аналитика
Дистанционное обучение
Наши Выпускники

Наш магазин

CD "Театр детям"
CD "Театр детям 2"
Коллекция ТШ и ФМ

Общение

Пишите нам
Гостевая
Спрашивали? Отвечаем!
Об авторах

Сценарий
награждения одаренных детей

"Попутного ветра, юные таланты"

Слышен шум моря, звон корабельного колокола. Начинает звучать песня "У матросов нет вопросов", из-за кулис выбегают участницы танцевального коллектива в матросских костюмах, идет хореографическая картинка "На палубе", которую нарушает появление Капитана и Юнги

Кап:	Поднять фор-бром-брамсель!
Юн:	Есть поднять фор-бром-брамсель! /часть матросов убегает за кулисы/
Кап:	Отвязать Брам-бакштаги!
Юн:	Есть отвязать Брам-бакштаги! /убегает еще несколько матросов/
Кап:	Закрепить бизань!
Юн:	Есть закрепить бизань! /убегают/
Кап:	Отдать рифы!
Юн:	Есть отдать рифы! /убегают все /
Кап:	Доложить о готовности бригантины к плаванью!
Юн:	Бригантина "Путеводная звезда" к плаванью готова! Только..
Кап:	Что только?!
Юн:	Экипаж неукомплектован!
Кап:	На нашем звездном корабле должен быть самый лучший экипаж! А это не так-то просто! Что нужно, чтобы открывать новые земли и изучать их?
Юн:	Знания, капитан!
Кап:	Верно! И сейчас я приглашаю на борт корабля, учащихся …… школ, победителей городских, областных и российских олимпиад! /звучит музыка, на сцену поднимается группа детей 1-й номинации/
Кап:	Уважаемые умники и умницы! Вам предстоит ответить на ряд вопросов. И если вы справитесь с заданием, то будете зачислены в состав экипажа нашей замечательной бригантины "Путеводная звезда"! Внимание: 1. Когда руки бывают местоимениями? /когда они ВЫМЫТЫ / 2. Профессор лег спать в 8 часов вечера и поставил будильник на 9 утра. Сколько он проспал? /1 ЧАС 3. Что произойдет, если на проводах элекропередач нашего города и района повиснут одновременно 1000 обезьян? /У НАС ОБЕЗЬЯНЫ НЕ ВОДЯТСЯ/ 4. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? /50 ПАЛЬЦЕВ/ 5. Что будет, если к 100г концентрированной серной кислоты добавить 100 Н2О? /НУЖНО ДОБАВЛЯТЬ КИСЛОТУ В ВОДУ/
Кап:	Молодцы! Испытание вы успешно прошли и зачисляетесь в состав экипажа нашей звездной бригантины! Можете идти готовиться к плаванью. /Зрители провожают номинантов аплодисментами/ - А ну-ка, юнга, скажи, какие качества необходимы экипажу, чтобы бороться с трудностями и преодолевать препятствия?
Юн:	Сила и мужество, капитан!
Кап:	Правильно! И у нас есть ребята, которые в полной мере обладают этими качествами! Я приглашаю подняться на борт корабля юных спортсменов, добившихся высоких результатов в различных видах спорта! /музыка, спортсмены поднимаются на сцену/
Кап:	Уважаемые спортсмены, вам предстоит испытание, в котором примут участие и ваши болельщики, сидящие в зале. Вы должны бросить эти мячи в зал, а потом поймать все мячи, брошенные вам из зала. Начали! /пока идет игра, звучит легкая музыка, примерно 1 минуту/
Кап:	Ну что ж, я считаю, что спортсмены с заданием справились, и могут быть зачислены в состав экипажа. Можете готовиться к плаванью. /зрители аплодисментами провожают спортсменов за кулисы/ - Ну-ка, юнга, ответь на вопрос! Что нужно, чтобы поддерживать боевой дух команды?
Юн:	Убежденность и умение вести за собой, капитан!
Кап:	Правильно! И сейчас я приглашаю подняться на палубу самых активных участников детско-юношеского и молодежного общественного движения! /музыка, активисты поднимаются на сцену/
Кап:	Уважаемые будущие политики, руководители и общественные деятели! Сейчас вы получите специальные карточки с призывом, обращенным ко всем …… детям: " Ребята, сохраните красоту русской природы!" Вы должны спуститься в зал, и за 1 минуту собрать вместе не менее 30 подписей под этим воззванием! /музыка, активисты выполняют задание, потом подсчитывают подписи/
Кап:	Скажи-ка, юнга, что дарит людям радость, смягчает их души и сердца?
Юн:	Искусство, капитан!
Кап:	Правильно, юнга! Я приглашаю на палубу учащихся школ искусств, участников художественной самодеятельности города и района, неоднократно побеждавших в городских и областных творческих конкурсах! /музыка, участники поднимаются на сцену/
Кап:	Уважаемые артисты и художники! Вам предстоит особое испытание. Вы должны продемонстрировать свое искусство юным зрителям, сидящим в зале. И если они будут дружно и громко аплодировать вашим песням и танцам - вы войдете в состав экипажа звездной бригантины. Согласны? Отлично! Уважаемые зрители! Начинаем наш необыкновенный звездный концерт! /идет короткая концертная программа, затем выбегают и выстраиваются в шеренгу "матросы", выходит Капитан и Юнга./
Кап:	Доложить о готовности экипажа к плаванью в море Побед!
Юн:	Экипаж к плаванью в море Побед готов!
Кап:	Свистать всех наверх! /музыка, выходят все юные дарования/
Кап:	Слово предоставляется капитану флагманского корабля, главе ……… /идет награждение, "матросы" подают призы и воздушные шары, цвет которых разный у каждой номинации. После награждения вновь слышится звон судового колокола /
Кап:	Экипаж, поднять Брам-реи!
Юн:	Есть поднять Брам-реи!
Кап:	Закрепить такелаж!
Юн:	Есть, закрепить такелаж!
Кап:	Поднять паруса!
Юн:	Есть поднять паруса!
Кап:	Отдать швартовы!
Юн:	Есть отдать швартовы! /Барабанная дробь, Юнга строевым шагом подходит к главе и отдает честь/
Юнг:	Товарищ адмирал флота, экипаж бригантины к отплытию готов! /мальчик запевает песню из к/ф "Дети капитана Гранта", дети на сцене имитируют движение волны разноцветными шарами/
Кап:	Бригантина "Путеводная звезда" отправляется в море Побед! Попутного ветра, юные таланты! / занавес закрывается/

Автор: Горланова Елена Михайловна

Автор материала - (С) Фоминцев Андрей ( mailto: fomai@mail.ru )
Дизайн - Болунов Сергей (mailto:bolunov@sch169.zelenogorsk.ru
2002 г.