|
Здравствуйте, уважаемые читатели!
Рады видеть постоянных наших пользователей,
а также приветствуем новых подписчиков.
Вот и настал новый, кризисный год, которым нас
так пугали СМИ в ушедшем 2008 году. Да, возможно, финансирование
образовательных учреждений будет уменьшено и они перейдут
к режиму жесткой экономии. Мы не экономисты и не можем предсказать
глубину и последствия кризиса. Но одно мы знаем точно: наше
издание как нельзя лучше оградит вашу работу от недостатка
материальных средств для воссоздания желаемой атмосферы любого
мероприятия, и ваша деятельность будет в полной мере удовлетворять
требованиям основных социальных заказчиков образовательного
и воспитательного процесса - родителей.
Сценарии, представленные в номере, в основном
посвящены предстоящим праздникам: Дню святого Валентина, Дню
российской армии и флота, Международному женскому дню. Еще
один сценарий посвящен приходу весны. Сценарий "Прощание
с грамотой" будет полезен для первоклашек, а участники
компьютерных детских фестивалей могут сверить свою визитку
с визитной карточкой команды "Интерфейс".
В своей деятельности педагоги-организаторы, классные руководители часто
сталкиваются с оформительской работой: создание стенгазет
и фотоальбомов, оформление выставок, подготовка различных
презентаций для текущих мероприятий и т.д. Статьи текущего
номера посвящены вопросам создания и обработки графической
информации. Основной упор сделан на работу с фотографиями.
МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ рассматривает теоретические
основы графики и цифровой фотографии.
Если под рукой нет нужной фотографии, на помощь
придут сетевые ресурсы. Раздел ИНТЕРНЕТ не только познакомит
с сетевыми фотогалереями, но и подскажет полезные обучающие
ресурсы по работе с фотографиями, интересные онлайн-сервисы.
В разделе ПРОГРАММЫ рассматривается лучшая на
сегодняшний момент программа для обработки фотографий Adobe
Photoshop.
Освоить простые приемы редактирования и коррекции
фотографий помогут обучающие видеоуроки раздела ОБУЧЕНИЕ.
С уважением, издательство журнала "Воспитание
сценой" на CD.
|